cultureaftercomputation.com

Ważne jest, aby znać rolę rodziców na każdym etapie rozwoju dziecka. Jedna z wytycznych może pochodzić z teorii społecznego uczenia się zapoczątkowanej przez psychologa Alberta Bandurę. Według Bandury ważnym aspektem procesu uczenia się dziecka jest obserwowanie i naśladowanie otaczających go ludzi. Ta koncepcja jest współmierna do zrozumienia, że ​​dzieci uczą się jak gąbki, wchłaniając to, co jest wokół nich. Może to być wskazówką dla rodziców, aby upewnić się, że środowisko wokół nich stanowi dobry przykład.

Poznaj teorię społecznego uczenia się

W przeciwieństwie do innych teorii rozwoju dziecka, Bandura wierzy, że dzieci wciąż mogą uczyć się nowych rzeczy, nawet jeśli nie robią tego bezpośrednio. Warunkiem jest to, że dziecko widziało, jak robią to inni ludzie, niezależnie od medium. W tym miejscu w grę wchodzi element społeczny, dzięki któremu można uczyć się nowych informacji i zachowań, obserwując, jak robią to inni. Teoria nauki społeczne Ten kanadyjski psycholog jest odpowiedzią na luki w innych teoriach. W tej teorii istnieją 3 podstawowe pojęcia, a mianowicie:

• Ludzie mogą uczyć się poprzez obserwację
• Stan psychiczny odgrywa ważną rolę w procesie uczenia się
• Uczenie się czegoś nie gwarantuje zmiany zachowania

Według Bandury większość ludzkich zachowań jest badana obserwacyjnie poprzez: modelowanie. Widząc, jak zachowują się inni ludzie, pojawi się nowa koncepcja, która uważana jest za właściwy sposób działania. [[Powiązany artykuł]]

Ludzie uczą się poprzez obserwację

W historii psychologii jednym z najsłynniejszych eksperymentów był eksperyment z lalką Bobo. Dzieci, które brały udział w badaniu Bandury, zaobserwowały, jak dorośli zachowywali się agresywnie wobec Bobo. Kiedy poproszono je o zabawę w pokoju z Bobo, dzieci zaczęły naśladować zachowanie agresywne, jak wcześniej widzieliśmy. Stamtąd Badura zidentyfikował 3 podstawowe koncepcje uczenia się obserwacyjnego:

• Model bezpośredni lub żywe modele która polega na tym, że jednostka robi coś
• Modele symboliczne obejmujące postacie fikcyjne lub non-fiction w książkach, filmach, programach telewizyjnych i mediach internetowych
• Model instrukcji słownych z opisem i wyjaśnieniem zachowania

Oznacza to, że teoria społecznego uczenia się nie wymaga bezpośredniego zaangażowania w działanie. Słuchanie instrukcji słownych lub instrukcji może być również środkiem do uczenia się nowych rzeczy. Dzieci mogą uczyć się, czytając, słuchając lub oglądając postacie z książek i filmów. Dla rodziców, którzy zgadzają się z tą teorią, oczywiście musisz uważać na to, co świadczą twoje dzieci.

Wpływ stanu psychicznego

Ponadto Bandura podkreślił również, że czynniki środowiskowe nie są jedynymi czynnikami, które wpływają na zachowanie ludzi. Inne czynniki mogą pochodzić z wnętrza dziecka. Stan psychiczny i motywacja również decydują o tym, czy dziecko dostosowuje zachowanie, czy nie. Tym nieodłącznym czynnikiem może być poczucie dumy, zadowolenia z realizacji określonych celów. Dzięki istnieniu wewnętrznego myślenia i poznania pomoże połączyć teorię społecznego uczenia się z poznawczą. Połączenie tych dwóch rzeczy, nazwane przez Bandurę społeczną teorią poznawczą.

Nauka nie jest gwarancją zmiany

Wtedy kolejnym pytaniem do rodziców może być, kiedy ustalić, czy czegoś się nauczyli? W wielu przypadkach to, czy dziecko się uczy, można zobaczyć natychmiast, gdy dziecko wykazuje nowe zachowanie. Przykład jest tak prosty, jak kiedy dziecko uczy się jeździć na rowerze po zobaczeniu jak. Czasami jednak wyniki tego procesu obserwacji nie są od razu widoczne. To wzmacnia zasadę, że to, co dzieci widzą – bezpośrednio lub pośrednio – nie jest kluczem do zmiany ich zachowania.

Jak sprawić, by społeczne uczenie się było skuteczne

W oparciu o koncepcję, którą wyjaśnił Bandura, istnieje kilka kroków, które można podjąć, aby zapewnić, że proces uczenia się przebiega skutecznie. Wszystko?

• Uwaga

Aby móc się uczyć, dzieci muszą poświęcać uwagę lub uwagę. Wszystko, co rozprasza, będzie miało negatywny wpływ na proces społecznego uczenia się.

• Zatrzymanie

Ważna jest również zdolność do zatrzymywania informacji. Wpływa na to wiele czynników, zwłaszcza zdolność do przyswajania nowych rzeczy.

• Reprodukcja

Po zwróceniu uwagi, a następnie utrzymaniu jej, nadszedł czas na podjęcie wyuczonego działania. To jest ważna rola praktyki, więc zachowanie będzie bardziej wyostrzone.

• Motywacja

Ostatnim etapem zapewnienia płynnego przebiegu procesu uczenia się jest motywacja do naśladowania zaobserwowanego zachowania. Koncepcja nagrody lub kary może być sposobem na zbadanie motywacji. Na przykład obserwowanie, jak rówieśnicy otrzymują prezenty, gdy przychodzą na zajęcia na czas. Albo na odwrót, gdy przyjaciel zostaje ukarany za spóźnienie się na zajęcia. Dla rodziców, którzy zgadzają się z teorią Bandury, może to być odniesieniem, jak dawać dobry przykład swoim dzieciom. Pomaga również przypominać rodzicom, aby upewnić się, że to, co widzą dzieci, jest dobrym przykładem. W związku z tym, poczucie własnej skuteczności dziecko może się obudzić. Oczywiście nie wszystko, co zobaczymy, będzie naśladowane przez dzieci. Tu właśnie rola rodziców w udzielaniu pomocy. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o zdolnościach obserwacyjnych dzieci, zapytaj lekarza bezpośrednio w aplikacji zdrowia rodziny SehatQ. Pobierz teraz na App Store i Google Play.