Wolny typ uczestnika? Oto jak pomóc mu się przystosować
Niektóre dzieci mogą mieć problemy z przyswajaniem nowych informacji. Często określa się je jako powolny uczeń tworzyć luki z dziećmi w ogóle. W takim przypadku rodzice muszą być aktywni, aby odkryć oznaki, że ich dziecko jest dzieckiem powolny uczeń i kroki, aby się do tego dostosować.
Rozpoznawanie znaków powolny uczeń
Dzieci, które powoli się uczą, mają trudności z nauczeniem się czegoś. Uniemożliwia to również dziecku opanowanie jednej umiejętności, dopóki nie będzie biegła. Zaburzenie to ogólnie wpływa na pracę mózgu podczas wykonywania umiejętności werbalnych i niewerbalnych. Oto rzeczy, które często zdarzają się dzieciom powolny uczeń w niektórych jego umiejętnościach:1. Umiejętności czytania
Niektórzy eksperci nazywają dysleksją dzieci, które powoli wykazują umiejętności czytania. W takim przypadku dziecko może mieć trudności ze zrozumieniem i zapamiętaniem przeczytanych słów. Może się również zdarzyć, że mają trudności z wybraniem odpowiednich liter do wymienienia lub połączeniem ich w słowo lub zdanie. Jeśli umiejętności czytania można opanować, dzieci powolny uczeń wciąż napotykają trudności na kilka sposobów, na przykład:- Pisownia nowego słownictwa
- Czytanie z normalną prędkością
- Zrozum, co czytają
- Pamiętając, co przeczytali
- Potrafi wyciągać wnioski z tego, co czyta
2. Umiejętności pisania
Oprócz czytania, powolny uczeń Wpłynie to również na zdolność dziecka do pisania. Ponieważ pisanie jest bardziej złożoną umiejętnością niż czytanie. Dzieci muszą podłączyć czujniki motoryczne, aby widzieć, przetwarzać informacje, a następnie ubierać je w słowa. Znaki u dzieci, które mają powolny uczeń widać z kilku rzeczy, w następujący sposób:- Trudność w utrwalaniu myśli na piśmie
- Pisz powoli
- Pismo ręczne, które jest trudne do odczytania
- Trudny do zrozumienia tekst
- Myląca gramatyka, interpunkcja i pisownia
3. Umiejętności liczenia
Dziecipowolny uczeń trudności w obliczaniu dodawania i odejmowania Jedna z podstawowych umiejętności, które mogą być trudne do opanowania przez dzieci powolny uczeń liczy się . Te trudności sprawią, że dzieci powolny uczeń doświadczenie:- Trudność w zrozumieniu liczb i ich kolejności
- Trudność liczenia w systemach dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia
- Trudność w posługiwaniu się symbolami w matematyce
- Trudności w rozwiązywaniu problemów wymagających w nim obliczeń
- Trudność w zapamiętywaniu podstawowych obliczeń
4. Umiejętności niewerbalne
Dzieci z zaburzeniami badanie będzie miał również problemy z interpretacją innych informacji niewerbalnych. Mogą mieć trudności z zapamiętywaniem rzeczy, wiedzą, gdzie znajdują się przedmioty, interakcją z otoczeniem i innymi umiejętnościami potrzebnymi w życiu społecznym. Zazwyczaj te dzieci będą miały trudności z kilkoma rzeczami, takimi jak te poniżej:- Dobrze koordynuj części ciała
- Uchwyć sygnały niewerbalne, takie jak mimika twarzy lub inny język migowy
- Korzystanie z właściwego doboru słów
- Wykonuj umiejętności motoryczne
- Zwracanie uwagi na coś
- Zrozumienie odczytów lub wypowiedzi wspomnianych przez innych