Rozwój 5-letniego dziecka, o którym muszą wiedzieć rodzice
Czy czytałeś poprzedni artykuł o idealnym rozwoju 4-latka? Teraz omówimy rozwój dzieci w wieku 5 lat. W wieku przedszkolnym dzieci w wieku 5 lat są u drzwi swojego nowego świata. Stają się bardziej żądni przygód, entuzjastycznie nastawieni do nowych przyjaciół, nowych nawyków i wszelkiego rodzaju nowych pomysłów. Zazwyczaj 5-latki są bardzo energiczne i aktywne. Dzieci w tym wieku również potrafią poznawać otaczający je świat. W rzeczywistości w swoim wieku zaczął prosić o pozwolenie, kiedy chce grać. Ten wiek pokazuje rozwój dzieci, które zostały zaproszone do współpracy i które można nimi zarządzać. Dzieci w wieku 5 lat są bardziej stabilne i niezależne. Znając etapy rozwoju pięciolatków, rodzice mogą wspierać ich umiejętności. Niektóre dzieci mogą opanować pewne umiejętności przed ukończeniem 5 roku życia. Ale jeśli Twoje dziecko jeszcze tego nie opanowało, nadal można je szkolić w rutynie. Poniżej przedstawiono etapy rozwoju idealnego 5-letniego dziecka.
Umiejętności mówienia i komunikacji
Dzieci w wieku 5 lat mają lepszą zdolność mówienia i komunikowania się. Wskazuje na to, że dziecko potrafi:- Podaj imię i nazwisko, adres i numer telefonu stacjonarnego.
- Mów wyraźnie i używaj 5 zdań.
- Opowiedz wydarzenia pełnymi zdaniami.
- Używaj zdań, aby określić czas w przyszłości, na przykład „W niedzielę zabieram mamę do zoo”.
Umiejętności fizyczne i motoryczne
Aby poznać etapy rozwoju 5-letniego dziecka, rodzice mogą przyjrzeć się umiejętnościom swojego dziecka, w tym:- Potrafi ubierać się i rozbierać bez pomocy
- Może stać na jednej nodze przez co najmniej 10 sekund
- Huśtawka i wspinaczka
- Używanie widelca i łyżki do jedzenia
- Może sam iść do toalety?
Umiejętności społeczne i emocjonalne
W zakresie umiejętności społecznych i emocjonalnych dzieci potrafią:- Łatwo przestrzegaj zasad
- Rób wiele rzeczy samodzielnie. Na przykład odważenie się iść kupić coś w sklepie obok i tak dalej
- Czy znasz różnicę płci między mężczyznami i kobietami?
- Lubię tańczyć, śpiewać lub grać
- Chcesz zadowolić przyjaciół lub naśladować przyjaciół
Umiejętności umysłowe i myślowe
Jeśli chodzi o umiejętności umysłowe i myślowe, dzieci mogą już robić te rzeczy:- Robienie rysunków trójkątów i innych kształtów jest nieco trudne.
- Liczenie liczb 1-10.
- Wiedz, co widzisz na co dzień. Na przykład nazwa żywności lub wyposażenie domu.
- Poznaj co najmniej 4 kolory.
- Potrafi napisać kilka liter i cyfr.
Jak wspierać rozwój 5-letniego dziecka?
Aby wesprzeć rozwój dzieci w wieku 5 lat, możesz codziennie pomagać dzieciom w nauce i zabawie, m.in.:- Daje więcej czasu na bieganie lub zabawę małpi bar i huśtawka.
- Daj prostą pracę domową. Na przykład porządkowanie zabawek.
- Graj z przyjaciółmi i rozwiązywać problemy, które się między nimi pojawiają.
- Potrafi opowiedzieć o incydencie podczas zabawy lub w szkole.
- Wspieraj dzieci w wykonywaniu zajęć plastycznych, takich jak rysowanie, rękodzieło lub rękodzieło za pomocą kleju, nożyczek i papieru.
- Rozmawiaj z dzieckiem i uważnie słuchaj, co ma do powiedzenia. Zapytaj ich, co im się podoba, a czego nie lub w co bawili się ze swoimi przyjaciółmi.
- Naucz dzieci nazw emocji/uczuć, takich jak złość, zirytowanie, szczęście, zakłopotanie i inne.
- Trzymaj technologię z dala od sypialni Twojego dziecka
- Ogranicz użycie technologii do 1 godziny w przypadku programów jakości
- Porozmawiaj z dzieckiem o tym, co oglądasz i jak to ma się do realnego świata
Kiedy należy się martwić rozwojem 5-letniego dziecka?
Według Amerykańskich Centrów Kontroli i Zapobiegania Chorobom (CDC), rodzicom zaleca się zabranie dziecka do lekarza, jeśli w wieku 5 lat przydarzy mu się którakolwiek z tych rzeczy:- Nie można pokazać emocji
- Wykazuje ekstremalne zachowanie (takie jak niezwykły strach, agresja, zakłopotanie i smutek)
- Nieaktywny
- Łatwo się rozprasza i ma trudności z koncentracją na jednej czynności przez 5 minut
- Nie odpowiadam ludziom
- Nie mogę powiedzieć, co jest prawdziwe i fikcyjne
- Nie chcę się bawić i wykonywać czynności
- Nie mogę powiedzieć imienia ani nazwiska
- Nie mówić o swoich działaniach lub doświadczeniach
- Nie mogę bez pomocy myć zębów, brać prysznica, suszyć rąk i zakładać ubrań
- Traci umiejętność, którą był w stanie zrobić wcześniej.