Rozpoznawanie zespołu Savanta lub zespołu Savanta u dzieci autystycznych
Termin autyzm często ma negatywne konotacje w społeczeństwie. W rzeczywistości osoby z tym schorzeniem mogą być obdarzone ponadprzeciętną inteligencją, gdy mają również zespół sawanta lub zespół sawanta. Zespół sawanta lub zespół sawanta jest rzadkim schorzeniem, które odzwierciedla obecność pewnego poziomu inteligencji, który jest bardzo widoczny. Ten zespół jest bardzo uderzający, ponieważ zwykle towarzyszą mu pewne stany, ogólnie zaburzenia ze spektrum autyzmu, a także u osób nienautycznych z poziomem inteligencji (IQ) poniżej średniej. Osoby z zespołem sawanta mają różne specjalne umiejętności. Są tacy, którzy wyróżniają się w dziedzinie muzyki i sztuki, inni wyróżniają się w dziedzinach nauk ścisłych, takich jak obliczenia kalendarzowe, matematyka czy mechanika.
Co powoduje syndrom sawanta?
Przyczyna zespołu sawanta jest wciąż nieznana. Są badacze, którzy twierdzą, że na ten syndrom duży wpływ mają geny, które dziecko nosi przy urodzeniu (genetyczne). Są też badacze, którzy dochodzą do wniosku, że zespół ten jest nabywany przez osobę w wyniku pewnych zdarzeń, takich jak uszkodzenie mózgu, które wpływa na działanie prawej strony mózgu. Tak czy inaczej, należy przeprowadzić więcej badań, aby zakończyć. [[Powiązany artykuł]]Charakterystyka zespołu sawanta
Statystyki pokazują, że zespół sawanta występuje częściej u mężczyzn niż kobiet, z liczbą od 6 do 1. Ogólnie mówiąc, osoby z zespołem sawanta dzielą się na trzy cechy, a mianowicie:- Umiejętności odłamków, czyli osoby, które mają określone umiejętności powyżej średniej, które kontrastują z ich ogólną funkcją mózgu.
- Utalentowani sawanci, czyli osoby, które mają pewne zdolności, które przekraczają możliwości osób z tym samym upośledzeniem.
- Cudowni sawanci, jest najrzadszą postacią zespołu sawanta, ponieważ osoby niepełnosprawne z tym zespołem mają inteligencję powyżej średniej, nawet powyżej możliwości normalnych ludzi.
Pamiętać
Liczyć
Zdolność muzyczna
Zdolność artystyczna
Umiejętność językowa